隨著市場經濟的發展和教育改革的推動，高校人才培養目標不斷發展變化，培養高素質、應用型、具有創新能力的綜合性人才是通過多維度計算方式，將學生抽象的傾向性變成可量化的數據量表，在標量和均值間進行比對和數據呈現，讓學生、老師及家長能夠得到科學、直觀的測評報告，通過報告的建議讓學生了解自己的興趣和能力，調整自己的興趣誤區，為日后的學習、工作提供一份參考和建議，讓更多的學生盡早的了解自己想做什么、能做什么，用規劃的方式來探索自己的未來。

 目前大多數高校的共同認識，因此，單純依靠傳統文科理論教學模式已經不適應時代要求，建設文科實驗室、加強文科實驗教學成為必需。中學文科實驗室主要是具有悠久文化內涵的歷史、國學實驗室和天文地理實驗室。